【每天一本好书】不管教的勇气-让孩子勇敢的自我成长-0918

猫二

内容简介  · · · · · ·

百万畅销书作者岸见一郎最新著作，作者以阿德勒心理学知识为理论依据，用哲学的观点为我们讲述如何让孩子学会真正的独立、如何帮助孩子正确地面对学习、如何与孩子构建起更加融洽、和谐的亲子关系等。通过淡定坦然的不管教，为孩子赋予自我成长的勇气和动力。

【编辑推荐】

用阿德勒心理学重新定义亲子关系

用哲学的观点叩问教养本质

寻找管教的边界，赋予孩子直面人生的勇气

其实岸见一郎要谈的，不是真的“不教养”，而是父母亲要放弃掉许多更为任性的、更为自私的、更为非理性的教养方式。

孩子的成绩怎么样，孩子的发展怎么养，是属于孩子未来的人生的，父母亲不应该把自己的想法强加在孩子身上。在读《不管教的勇气》这本书的时候，我相信可以让很多的父母亲重新去思考，到底什么样的教养，对孩子来说才是最正确的并且最有帮助的。

——张曼娟

作者简介  · · · · · ·
岸见一郎

哲学家。1956年出生于京都，1989年起致力于研究阿德勒心理学。日本阿德勒心理学会认定的心理咨询师、顾问。

援引1:  教育的最终目标是自立，让孩子靠自己的力量解决人生的课题，树立面对生活的自信，找到自我价值认同感。父母对待儿女要平等，说话要有分寸，多感谢，而不是表扬或者批评，表扬是一种有能力的人对没能力的人所做的自上而下的评价。

援引2:  “阿德勒心理学”：教育孩子既不能批评也不能表扬，并指出教育的最终目标应该是自立。自立的三大条件：对自己可以/必须决定的事能独立做出选择，能够独立判断自己的价值，摆脱自己中心主义。 千万不要以爱名义来支配孩子，孩子的人生由孩子自己负责，不要把父母的期望和目标强加孩子身上。尊重平等对待孩子，培养自信心，建立良好的亲子关系（非上下级关系），不是致命错误不要阻止孩子犯错，遇到困难可以询问孩子是否需要协助。不要在家庭里享受（考生）特殊待遇，学会合作和给予帮助。

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